Psychologia dzieci najmłodszych, dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.

dziecko i bajki

Dlaczego warto opowiadać bajki dzieciom?

Dzieci uwielbiają bajki. Wieczorne rytuał kładzenia się do snu, okraszony opowiadaniem bajki przez rodziców, to niezwykle ważny element w rytmie dziecięcego dnia. Poza rozwijaniem wyobraźni, bajki pełnią również szerokie funkcje terapeutyczne i pomagają dzieciom w rozwoju i radzeniu sobie z trudnościami, które napotykają w życiu.
W jaki sposób?

telewizja

Telewizja zubaża słownictwo dziecka

Mówi się, że telewizja wpływa negatywnie na rozwój dziecka – zbyt wiele godzin przed telewizorem ogłupia, a nieodpowiednie filmy wywołują agresję i zwiększają napięcie dziecka. W Waszyngtonie, przeprowadzono pierwsze, longitudinalne badania nad wpływem telewizji na rozwój mowy dziecka i wyniki okazały się dość przewidywalne, ale jednak zaskakujące. Okazało się, że dzieci mają zubożone słownictwo [...]

szkoła

Wiktymizacja dzieci w szkole

Dzieci, które na początku szkoły na nową sytuację reagują lękiem, objawami depresyjnymi bądź zwiększoną agresją są wiktymizowane przez swoich rówieśników przez kolejne lata szkoły, nawet jeśli dziecko nie wykazuje już objawów lęku czy obniżenia nastroju. Ta wiktymizacja sprawia, że dzieci stają się częściej adresatem szykan czy mobbingu ze strony swoich rówieśników.
Badania związane z tym, jak [...]

dziecko i taniec

Nauka tańca zamiast skoku przez skrzynię?

Zajęcia wychowania fizycznego dla wielu dzieci są jednym z największych koszmarów podczas edukacji w szkole podstawowej. Przewroty w przód, stanie na rękach czy skoki przez skrzynię u wielu dzieci powodują ogromny lęk, który zwrotnie przekładać się może nawet na somatyzację w postaci bólu brzucha czy gorączki w te dnie, kiedy dziecko ma W-F. Program wychowani [...]